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浅谈教育培养幼儿责任感
作者:新造镇中心幼儿园    发布于:2015-04-09 15:36:20    文字:【】【】【

                               大三班  王沐贤 家长

 

 “十年树木,百年树人”,家庭教育在幼儿的学习与发展中起着与教师同等重要作用。让幼儿学会生活、学会生存、学会学习、同时学会做人,每一位家长都任重而道远。培养“完整的人”,更好地为幼儿整个人生奠定坚实的基础,教育培养幼儿对事持有正确的、充足的责任感是幼儿今后成功踏入社会的有力伏笔,也是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福的至关重要的人格品质。托尔斯泰认为:“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心”。孩子责任感的培养,是家庭教育的重要内容,也是幼儿成长过程中必要的一课。

随着儿子沐贤渐渐地长大,在家里,我们有意识地交给孩子一些任务,锻炼孩子独立做事的能力。我们开始让他自己收拾积木、整理图书、自己穿衣穿鞋叠被子、自己独立练字,在家帮奶奶做家务,外出时答应父母的事情要认真完成,不包办代替,让他有机会把事情独立做完。现在他上大班,我们晚上都会让他想想,明天是学珠算、跳舞还是功夫,记得要带什么,鼓励他自己检查作业本、铅笔、橡皮需不需要换新的,鼓励他珠算课前提前准备算盘,舞蹈课前提前准备舞蹈鞋。有一次,沐贤把他爸爸书房的论文稿纸拿去画画,他开始不敢承认,我就问他“你知道爸爸的论文稿纸很重要吗?画了画就不能用了?”他向我承认了错误,并主动承担起保护爸爸工作资料的任务,以后他要纸画画都会先问问我们能否用?并且会主动帮他爸爸把有打印内容的资料整理好。

著名教育学家陈鹤琴先生说过:“凡是儿童自己能做的,应该让他们自己去做!儿童习惯养得不好,终身受其累。”幼儿责任感的培养决不是一朝一夕之功,它需要教师、家长及社会共同的,坚持不懈的努力,只要教育者们以身作则、持之以恒、循序渐进地对幼儿进行责任感教育,幼儿责任感终会像幼儿一样逐渐成长的!

 

 

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